为帮助2024级新生尽快熟悉、了解和使用图书馆各项资源与服务，加强利用图书馆自助学习的主动性，图书馆制定了入馆教育方案，做了精心的策划，于9月5日-6日，开展了入馆教育系列活动，共有2500余名新生参加。
首先，为新生发放宣传册、组织观看宣传片、做入馆培训，生动展示图书馆的人文环境及丰富的馆藏资源，使他们对图书馆有了直观的了解，激发他们对图书馆产生兴趣。新生通过完成闯关答题，开通借阅权限，在老师的指导下，利用自助借还机，实践操作图书的借阅及归还，提高入馆教育的实效性。
随后，带领新生实地参观，为他们详细介绍馆藏资源分布、检索系统、个性化学习空间等，重点讲解了金融特色馆藏专区的基本情况、研讨间、存包柜的预约及使用方法、如何检索图书并根据定位找到图书等，并现场进行互动交流问答。
入馆教育是新生了解图书馆的第一课，也是新生入学教育的重要组成部分，为他们今后充分有效利用图书馆资源奠定了坚实基础。下一步，图书馆将继续大力加强宣传、推广图书馆资源与服务，充分发挥教育职能和信息服务职能，推动信息素质能力培养纵深发展。
